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時間:2010/07/06(二)21 : 00

地點:新光影城二廳 

出席:鍾孟宏(導演)、塗翔文(編劇)、畢曉海(演員) 

錄:神速快記嘎小編 

攝影:鄭舜仁 

  

嘎小編按:用功的影迷不妨參考前一次的映後座談喔!) 

 

Q1:片中時常用到藍色、黃色甚至是黑白,想請導演談談影像色彩這部份的處理。 

A1:(鍾孟宏)色彩、反差都是表達象徵的重要關鍵,有些生命力是藏起來看不到的,黃色代表溫暖,而藍色則是代表寒冷,這些無法直接被看到的感覺,比較深層的人性部分,都是可以用顏色來象徵的。大寶(戴立忍)家中主要的光線來自魚缸,藍色大燈裡面,卻養著一群充滿生命力的小魚,可以說整個家的氣氛是比較冷酷的,而餐桌上又使用一盞黃色的燈來展現家的溫暖。

 

 

Q2:為何導演在片中選用一段大學之道,而非其他課文來背誦? 

A2:(鍾孟宏)有朋友看完電影跟我說:五年級才沒有人在念這個東西咧,可是我兒子二年級就在背這些了。這就像老師在教小孩子唱兒歌一樣,對我來說,大學之道和三字經其他經典沒什麼差別,但這首兒歌對於每個年齡層的人都不太一樣,大人也會有大人不同的想法,我希望藉小翔挑戰老師一起背的段落,來辯證虛無縹緲的概念,當然小孩子一定會被大人趕走並被處罰。

 

 

Q3:請問曉海是怎樣被選上的? 

A3:(畢曉海)某天學校說有個機會,然後去試鏡,接著就去拍片了,而且還上了戲劇課,後來還請了一個月的假!

 

(主持人發出驚呼:「吼導演!」)

 

A3:(鍾孟宏)有啦!後來有幫他請家教,不過好像沒什麼用(笑)。

 

(嘎小編按:上次曉海也被問到同樣的問題,但這次曉海似乎真的很累,話變得比較少,和開幕那場QA比起來,少了一份古靈精怪的調皮感覺。)

 

 

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Q4:想請問童星背台詞有沒有問題? 

A4鍾孟宏事實上他背台詞是非常厲害的,常常鏡頭一準備好他就已經背好可以開始了,但真的只是背出來而已,還不太有感情。

 

 

Q5:請問導演是不是了解現實生活,例如本片兒童的生活環境及背景? 

A5鍾孟宏每部電影都要作充分研究,否則無法令人信服,社會新聞每天不斷重複值得同情的小孩故事,但這些故事大家看過就忘記,很少有文學或是電影把它記錄下來,這是一個很典型傳統小孩子的故事,就是一個小孩子不見了,和一個小孩子某個成長階段,不希望放太多血淋淋的素材讓大家看了難過。屏除眼淚,用風格化呈現我想要討論的失蹤兒童議題。

 

A5:(塗翔文)大人有大人的眼光,小孩子並非全然不懂,他只是以他可以理解的方式來看這個世界,也許他比我們成熟太多了。首映隔天,也在水果報看到和小翔哥哥幾乎一模一樣的故事,這點令我們很難過。

 

 

Q6:請問最後一張畫沒有出現,這個開放式結局有什麼特別用意嗎? 

A6鍾孟宏)其實我們是有準備第四張畫的。第一到三張畫都是模糊並沒有強烈印象,所以這個小孩連對他自己生命的記憶都是非常淡薄的,所以他當然不太知道自己長什麼樣子。所以片末老師要求畫自畫像,他應該不曉得他是誰,也許觀眾可以幫他畫畫他的樣子。

 

 

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Q7片頭一開始,小翔從生父死亡直到遇上社工之前,他都沒有講話,請問這段空白有什麼用意呢? 

A7鍾孟宏)你說得沒錯,這段小翔是沒有講話的,但這也很自然,並沒有特別用意。他沒有朋友,家裡也只有爸爸,父親死後房子空了,他當然不知道要跟誰說話,就這樣安靜地轉換到下個階段。

 

 

Q8為什麼會使用靈異元素呢? 

A8鍾孟宏)我相信世界上有非理性、非現實的東西,我本身沒有看過,但我非常尊敬他們,也許現在空位上就坐了很多人也說不定(大笑)!

 

 

Q9為何本片的色彩是冷調殘忍的?也想請問導演為什麼會採用大陸新娘與小孩子的題材? 

A9鍾孟宏)和自己本身接觸的東西有關,當然我也會看喜劇類電影,但我還是比較會看小說、文學去探討人性。大陸新娘雖然已經是十幾年的產物了,但我相信他會影響著我們台灣的未來。以前台灣有外省情節,說誰誰誰是外省人,但相信五十年後大陸也會充滿台胞,我想我下次不會再討論這些話題了。

 

 

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Q10為什麼會安排納豆的角色呢? 

A10鍾孟宏)如果沒有納豆,你們還看得下去嗎(笑)?人生有喜樂,世界上也沒有絕對的好人壞人。

 

 

Q11為什麼要放一位露胸部的女人? 

A11小翔本身是沒有母愛的,用這張袒露的乳房,藉此表達他對母愛的不了解,並用這個虛無縹緲的概念來作呈現。

 

 

Q12為什麼這麼悲觀?

A12原本更悲觀,但現在還是呈現有希望的一面,像是乾燒青蛙的故事,以及最後第四張畫給人的想像,希望裡面可以讓人有開心的感覺。

 

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